教育家
今天很多育儿和教育的说法，源头都在这些教育家的思想里。每一页列出他们的核心观点、对今天家长的意义，以及现代研究支持什么、哪些已经过时，并尽量链接到可以免费阅读的原著。
孔子551–479 BCE (traditional dates) 中国 中国古代的教师和思想家，学生把他的言论编成了《论语》。 6–12 岁有免费原著 卢梭1712–1778 日内瓦、法国 哲学家，在《爱弥儿》中提出顺应孩子天性发展的教育。 有免费原著 福禄贝尔1782–1852 德国 德国教育家，创办了“幼儿园”，把游戏放在早期教育的中心。 1–3 岁3–6 岁有免费原著 蒙台梭利1870–1952 意大利 意大利医生和教育家，20 世纪初创立了蒙台梭利教学法。 1–3 岁3–6 岁有免费原著 杜威1859–1952 美国 美国哲学家，在芝加哥创办“实验学校”来检验他的教育理论。 6–12 岁有免费原著 蔡元培1868–1940 中国 中华民国首任教育总长（1912），1916–1926 年主持北京大学。 12–18 岁有免费原著 皮亚杰1896–1980 瑞士 瑞士心理学家，提出儿童思维按阶段发展的理论。 0–12 个月6–12 岁12–18 岁 维果茨基1896–1934 俄国（苏联） 俄国心理学家，1934 年出版《思维与语言》，研究思维和语言如何一起发展。 0–12 个月1–3 岁3–6 岁 陶行知1891–1946 中国 中国教育家，曾在哥伦比亚大学师范学院学习，1927 年参与创办晓庄试验乡村师范学校。 6–12 岁 埃里克森1902–1994 德国、美国 精神分析学家，1950 年出版《童年与社会》，提出心理社会发展理论。 12–18 岁