学术研究元分析证据等级: 大型研究或综述1–9 岁
游戏中的引导能促进儿童的学习和发展吗？（系统综述与元分析）
Can guidance during play enhance children's learning and development in educational contexts?
作者或机构 Skene et al., Child Development 发表 2022 收录审核 Edustack 编辑 最后核实 2026 年 11 月 13 日
1研究发现了什么
对 1–8 岁儿童，大人适度引导的游戏在早期数学、图形认识和任务切换上比直接教学效果好，在空间词汇上比自由玩耍效果好；其他方面没有发现差别。
2原文和核实记录
https://doi.org/10.1111/cdev.13730 Skene et al., Child Development. Can guidance during play enhance children's learning and development in educational contexts?. 2022. doi:10.1111/cdev.13730 链接有效 · 2026 年 11 月 13 日 · 每月自动检查