学术研究元分析证据等级: 大型研究或综述3–18 岁
发现式教学能促进学习吗？
Does discovery-based instruction enhance learning?
作者或机构 Alfieri et al., Journal of Educational Psychology 发表 2011 收录审核 Edustack 编辑 最后核实 2026 年 11 月 13 日
1研究发现了什么
完全让学习者自己去发现，效果不如直接讲解；但有支持的发现式学习（及时反馈、示范例题、让孩子说出理由）比其他方法效果更好。
2原文和核实记录
https://doi.org/10.1037/a0021017 Alfieri et al., Journal of Educational Psychology. Does discovery-based instruction enhance learning?. 2011. doi:10.1037/a0021017 链接有效 · 2026 年 11 月 13 日 · 每月自动检查