Open edX 2019 会议日程

https://openedx2019.sched.com/

3月26日星期二

8:00 AM
注册

9:00 AM
实践中可访问的MOOCs – 设计,实施,执行-杰夫威特
使用create-edx-react-app构建Open edX前端应用程序-Adam Stankiewicz•George Babey•Richard Reilly
Open edX开发入门-Nate Aune•Bryan Wilson•John Baldwin
DevOps Day-Luiz G Aoqui•RégisBehmo•Lawrence McDaniel
教学设计峰会-Udo Ouwerkerk•Grace Lyo•Colin Fredericks•Ben Piscopo•Anna Lifshits Agmon•Alison Brauneis
移动开发者峰会-艾伯特(AJ)圣奥宾•马可莫拉莱斯

12:15 PM
午餐

下午1:30
Vanilla Open edX中的高级问题创作-Jolyon Bloomfield
学习与教学如何为Open EDX做贡献-杰里米鲍曼

下午3:00
咖啡时间(休闲时光

下午3:30
数字入门-约翰鲍德温

3月27日星期三

8:00 AM
早餐和注册

上午9:45
市政厅与Anant-Anant Agarwal

上午10:20
开放edX生态系统的状态-约翰马克沃克•亚当梅德罗斯

10:35 AM
高等教育的未来-Candace Thille

上午11:10
数字学习,证书破坏和可持续实践-James C. Hall•Karen Flammer•Paul Walsh

11:45 AM
午餐

1:00 PM
协作学习的状态-约翰马克沃克
使用LTI集成视频和聊天进行基于团队的学习-贝丝波特
UniversitatPolitécnicadeValència使用的课程推广技巧-Ignacio Despujol•CarlosTurró
合伙和投资组合经理-阿里奥吉尔维
产品路线图 – IronWood及其他-马可·莫拉莱斯

下午2:00
从0到1百万及以上:Linux基础电子学习之旅-Flavia Cioanca
哈佛DART:迈向MOOC协作经济-Daniel Seaton•David House•Elliott Yates
实施全国性的开放式edX平台-Juan Duran•Rui Ribeiro•Anna Lifshits Agmon
更便宜的MOOC和硕士-Tim O’Shea爵士•Eileen Scanlon教授
Open edX前端的状态-Nimisha Asthagiri

下午2:45
茶歇,羽毛之鸟

下午3:45
贡献者的旅程 – 我们的工作对他人和我们自己的影响-Xavier Antoviaque
扩展和创新OpenEdX:在PearsonX上与英国内阁办公室一起提供下一代专业开发-Philippa Hardman博士
无痛Open edX升级和可维护的UI自定义-Piotr Surowiec•Elton Carr
MicroMasters程序的学习设计-约翰佐尼格
开放edX架构的状态-Nimisha Asthagiri

下午4:45
开源世界的教育-艾文理查兹
定制前端体验-Elizabeth Gordon•Roger Kohler•Ryan Bleam•Brian Frost
澄清配置-弗雷德史密斯•费尼尔帕特尔
包容性设计:内容实验如何支持不同的学习者。-Petra Bonfert-Taylor•Mike Goudzwaard•Ella Hamonic•Gerard Memmi•Andy Saltarelli•RémiSharrock
电子学习趋势:开放edX与其他LMS。-Gabriel D’Amours•Peter Koblyakov

下午6:00
晚宴

3月28日星期四

上午8:30
早餐和注册

上午9:45
开放edX平台的状态-Marco Morales•Mark Haseltine•Nimisha Asthagiri

上午10:20
Blockstore Future和Open edX-罗伯特·路

10:45 AM
开放:拯救新闻和其他创造性工作的途径-迪恩贝克

上午11:15
超越黑匣子:AI如何透明地改变学习-沃尔特本德

11:45 AM
午餐

1:00 PM
Gratitude_x – 礼品经济学如何影响学习者在大规模开放式在线课程中的态度。-亚瑟格劳
完全在线大师的两个世界中最好的:集成Open edX和Canvas-Jea Choi•Alison Brauneis•Greg Bruhns•Grace Lyo
开放式edX站点需求收集的最佳实践-金伯利沃森•莫里茨威廉
使用Open edX进行ASU创新-Elizabeth Gordon•Roger Kohler•Carrie Bauer•Kristen Ford
Blockstore架构-Braden MacDonald•David Ormsbee

下午2:00
Lightning Talks V.
Nate Aune•Attin Cheng•Ildi Morris•Laurent David•Richard Reilly•Diana Huang•Vicki Lindem
Lightning Talks I
Bill DeRusha•John Zornig•Rui Ribeiro•Carrie Bauer•Alexandra Nabokina•Max Sokilsky•Sergey Baranov
Lightning Talks II
Felipe Montoya•Luiz G Aoqui•RégisBehmo•Jhony Avella•Isanka Wijerathne•Masako Okamoto•Hiroyuki Sakai
Lightning Talks III
Julie Mullen•Colin Fredericks•William Akehurst•John McDonough•Meghan Morrissey•Helinna Ayalew•Amos Wachanga•Keith Dunbar
Lightning Talks IV
Juan Camilo Montoya•Luiz G Aoqui•Mehdi Benadda•Nimisha Asthagiri•Leons Petrazickis•Antonio Cangiano•Zachary Trabookis

下午3:00
茶歇,羽毛之鸟

下午3:45
LabXchange:科学与学习 – 相互联系。-罗伯特·路
可维护地扩展Open edX:Why,When,How-Felipe Montoya•Jillian Vogel
麻省理工学院如何在校园课程中利用Open EdX-谢丽尔巴恩斯•梅雷迪思戴维斯
教师专业发展的微观证书课程-Eran Adi Cioban•Shir Shwartz
在Open edX中启用实时分析-丹戴维斯

下午4:45
LibreCorps:人道主义开源学生作品大写-斯蒂芬雅各布斯
跨平台的学习者分析-布莱恩威尔逊
在不断变化的高等教育环境中提供有针对性的在线学习环境-文斯凯伦
从Open edX和校园的主要混合学习计划中学习-约翰佐尼格
Richie:为Open Edx构建开源CMS和课程目录-David Truong•Mehdi Benadda

3月29日星期五

9:00 AM
开发者峰会-Marco Morales•Nimisha Asthagiri

下午12:30
午餐

Open edX语言词频统计

在翻译Open edX语言时,经常遇到翻译不一致的问题。由于transifex是众包翻译,不同的人对同一词语的理解存在差异。例如“Learner”这个词汇,可以翻译为“学习者”、“学员”、“学生”,不能说哪个翻译更好。但是在界面中,如果这三个中文词语都存在,会给使用者带来混乱,认为这些不是指向同一个含义。

广州英荔的@liuxing3169写了一个小程序,统计Open edX语言中的词频。从中可以看到哪些词语出现的频率高,再对频率高的词语进行规范,设定一个术语表给翻译者。这是他的源代码 https://github.com/liuxing3169/Simple-python-programming-exercises

目前算出来的部分结果如下

the,2313,
to,1674,
you,1066,
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that,341,
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can,278,
on,271,
if,259,
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please,242,
by,215,
must,211,
has,206,
content,192,
{platform_name},190,
as,188,
from,187,
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any,185,
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use,182,
access,180,
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name,158,
no,156,
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course.,132,
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account,129,
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students,121,
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user,116,
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was,112,
team,110,
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we,106,
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see,102,
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request,77,
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verification,75,

可以看到其中有一些频率且容易不一致的词,如enrollment,learners,library等。Open edX中文社区将根据这个词表推出一套标准的术语定义,来方便翻译者。

@Tao 开源的Open edX的Ecommerce配置及本地支付接口

本文内容由@淘 老师开发及开源,请移步http://www.heyuantao.cn看全部内容。

以下内容为转载

关于OpenEdx的Ecommerce的配置

OpenEdx项目中的ecommerce和edx-platform是两个独立的组件,两个组建部署后通过Web API接口相互调用和访问数据。ecommerce的目的是为了取代edx-platform中自带的购物车,这样使得课程购买和课程播放管理相互独立,程序更容易维护。

OpenEdx的官网有如何安装ecommerce组件的介绍,单这个仅仅适用于开发版本。在安装OpenEdx的时候ecommerce一般会直接安装上,但仍需要配置。所涉及到的配置文件有edx-platform的lms.env.json、lms.auth.json和ecommerce的ecommerce.yml(/edx/etc/ecommerce.yml)文件的配置。主体过就是配置两个组件的oauth2功能。

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Open edX Hawthorn.1 发布

https://open.edx.org/blog/all-about-hawthorn

Hawthorn中文为山楂树,是Open edX的第8个版本。Edx于8月4日发布了第一个H版本。可以通过 https://github.com/edx/edx-platform/tree/open-release/hawthorn.1访问这个版本。其他组件也有这个版本号。

The Hawthorn release includes a number of enhancements to the Learner profiles, the ORA component, the Files & Uploads page in Studio and many others. In addition, given many changes to privacy laws around the world (for example, the European Union General Data Protection Regulation (GDPR)), this release also includes privacy-related updates such as a user retirement feature that removes data in response to user requests for deletion . Further highlights are below:

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Jupyter与Open edX与技术教育

https://jupyter.org/

https://openedx2018.sched.com/event/EUAl/jupyter-based-courses-in-open-edx-authoring-and-grading-with-notebooks

https://openedx.atlassian.net/wiki/spaces/COMM/pages/756384075/Open+edX+2018+Presentations

https://data.berkeley.edu/news/coursefuture

对外经济贸易大学金融学院使用Jupyter来进行金融方面的数据研究。他们认为:

  1. Jupyter作为一类开源的集成编程环境的系统,特别适用于教育行业,包括不限于数据分析,编程示例,图形图像等方面。
  2. Jupyter除信息类专业外,还适合国内经管类专业,涵盖金融工程,统计学,量化等专业。
  3. Jupyter支持网页直接接入,账号批量生成和管理,直接导出相关日志和结果,运维成本较低,门槛较低。
  4. 支持多项插件进行辅助实验教学,开放各类接口进行二次开发,目前将题库整合在一起是一个比较好的方向。
  5. 易用性高,已开设的课程统计对比传统集成IDE,学习成本极低,注重教育场合的核心功能,但不适用于大型软件开发。

Beijing Open edX Meetup 2018#1

欢迎参加 Beijing Open edX 2018 第一次活动。本活动适合Open edX的开发者、使用者、研究者,以及对在线教育技术感兴趣的朋友们。

Welcome to the first event of Beijing Open edX 2018. This event is suitable for Open edX developers, users, researchers, and friends interested in online education technology.

Open edX 是最赏心悦目的学习和教学平台。这个开放源码软件提供世界上最佳的视频体验和互动性。它驱动着 edX.org 教育门户中超过270万的用户。斯坦福大学在 class.stanford.edu 使用它为在校学生和远程学习者提供服务。法国、 中国 和 中东地区 的顶尖大学和组织已经接受了Open edX。世界经济论坛、 国际货币基金组织、 Johnson & Johnson 和世界各地的很多其他企业已经建立Open edX 平台。创新型大学 乔治华盛顿 等使用这种科技推出了具有开创性的开放教育措施。Open edX是颠覆性的技术,由麻省理工学院和哈佛大学创建,斯坦福大学、 谷歌和 45 所国际大学提供支持。此外,它的用户不断受益于edX 社区新的改进和创新。

Open edX 2018年会已经在加拿大蒙特利尔举办,本次会议带来了不少技术亮点。我们将在这次Meetup进行一些年会技术报告的解读和交流。力图为大家展现当前的Open edX技术图景。

广州英荔教育科技有限公司赞助和参加了今年的Open edX 2018蒙特利尔会议,并计划深度参与国内的Open edX开源社区。英荔同时也运营国内第一个Open edX云服务,英荔的技术负责人将在Meetup上和大家分享在Open edX开发中的一些经验,并交流国内开源社区的协作思路。

国内社区的积极推动者种瓜等也将参加此次Meetup。

会议地点仍需最后确定。请加入社区QQ群106781163保持交流。

报名连接

Beijing Open edX Meetup 2018#1

Saturday, Aug 18, 2018, 2:00 PM

北京海淀区双清路学研大厦
海淀区双清路学研大厦 Beijing, CN

6 Members Attending

欢迎参加 Beijing Open edX 2018 第一次活动。本活动适合Open edX的开发者、使用者、研究者,以及对在线教育技术感兴趣的朋友们。 Welcome to the first event of Beijing Open edX 2018. This event is suitable for Open edX developers, users, researchers, and friends interested in online education technology. Open edX 是最赏心悦目的学习和教学平台。这个开放源码软件提供世界上最佳的视频体验和互动性。它驱动着 edX.org 教育门户中超过270万的用户。斯坦福大学在 class.stanfor…

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http://www.huodongxing.com/event/3451142235200